Souris dans une école ou une crèche : les faire partir sans produit dans les classes, et boucher les passages

Les goûters et les réserves de la cantine, les placards de classe avec des gâteaux, les coins cuisine des crèches, les faux plafonds et les gaines qui relient tout le bâtiment, les préfabriqués sur plots, les locaux de stockage peu visités, les composteurs pédagogiques. Elles sont nocturnes : le personnel voit les traces le matin, rarement l'animal.

1. Inspection le mercredi, le soir ou le week-end : classes, dortoirs, cantine, office, réserves, locaux techniques, faux plafonds, accès.
2. Pièges mécaniques sur les trajets, dans les zones inaccessibles aux enfants (placards techniques, faux plafonds, réserves), relevés à chaque passage.
3. Postes sécurisés uniquement dans les locaux techniques fermés et le local poubelles.
4. Obturation des passages : plinthes, passages de tuyaux et de câbles, bas de porte, aérations.
5. Rapport avec plan, produits éventuels et numéros d'autorisation, pour la mairie ou la direction.
6. Note d'information aux parents et au personnel.
7. Contrôle à deux semaines.

Les enfants sont au sol et portent tout à la bouche : aucun produit dans les salles, pièges mécaniques hors d'atteinte uniquement, et obturation des passages comme méthode principale. Nous intervenons en dehors des heures d'accueil, et le délai de réentrée ne se pose pas puisqu'aucun produit n'est appliqué dans les salles.

Goûters et réserves dans des boîtes fermées, poubelles vidées le soir, coin cuisine nettoyé, signalement de la première crotte : ce sont les goûters oubliés dans les placards qui nourrissent les souris de l'école.

Contrat pour l'ensemble des écoles et crèches, passages programmés pendant les vacances, registre par établissement, intervention sous 24h sur signalement, interlocuteur unique, tarifs dégressifs.

Dans une école, les souris mangent les goûters oubliés dans les cartables, les biscuits dans les placards des classes, les miettes sous les tables de la cantine, les réserves de l'office, les graines des activités pédagogiques, les croquettes de l'animal de la classe. Une souris n'a besoin que de trois grammes de nourriture par jour : un gâteau oublié la nourrit une semaine. Le premier conseil que nous donnons aux équipes est de ranger tout ce qui se mange dans des boîtes fermées, chaque soir, dans chaque salle.

Dans les faux plafonds des couloirs et des classes, dans les placards techniques, derrière les radiateurs, dans les réserves de matériel, sous les estrades, dans les coffrages des canalisations, dans les locaux de stockage des tapis et des coussins des crèches, et dans les préfabriqués, dont les parois creuses et les planchers sur plots sont des nids parfaits. Les crottes dans les placards et les traces de gras le long des plinthes indiquent les trajets ; les pièges sont posés dessus, hors d'atteinte.

Les enfants de crèche sont au sol et portent tout à la bouche. Dans les salles de vie et les dortoirs, nous n'utilisons aucun produit, et les pièges mécaniques sont placés uniquement dans des zones inaccessibles (placards fermés à clé, faux plafonds, locaux techniques). La méthode principale est l'obturation de chaque passage : plinthes, passages de tuyaux, bas de porte, aérations, coffrages. Les salles sont inspectées avec la directrice, et le rapport liste chaque point traité pour que l'équipe et les parents sachent exactement ce qui a été fait.

Beaucoup d'écoles d'Île-de-France ont des classes ou des réfectoires en bâtiments modulaires posés sur plots. Les souris vivent sous le plancher et dans les parois, entrent par les passages de câbles et de canalisations, et sont presque impossibles à éliminer sans fermer les accès sous le bâtiment (grilles sur le pourtour) et boucher les passages intérieurs. Nous le faisons pendant les vacances, et c'est souvent la seule intervention durable.

Un rapport par établissement avec les zones inspectées, les passages bouchés, l'emplacement des pièges, les produits éventuels et leurs numéros d'autorisation, les recommandations (rangement, déchets, travaux), et une note type pour les parents. Dans le cadre d'un contrat communal, un reporting par établissement et par période de vacances, qui permet aux services techniques de planifier les travaux d'étanchéité et de suivre les écoles à problèmes.

Les cages de hamsters et de lapins, les graines des semis, le compost pédagogique, les mangeoires à oiseaux de la cour nourrissent les souris de l'école. Il ne s'agit pas de les supprimer mais de les gérer : graines et croquettes en boîtes fermées, cages nettoyées, compost fermé, mangeoires vidées le soir. Nous le précisons dans les recommandations, et les équipes l'intègrent facilement.